GROW

Un modelo educativo
que forma a la persona completa

GROW es el modelo educativo construido en conjunto por Cedros Norte, Colegio Paseo y Kinder Cedros Norte, para el desarrollo integral de cada alumno.

Let’s GROW together!
Cedros NorteColegio PaseoKinder Cedros Norte
El modelo

Tres saberes que se ordenan a la acción

Partimos de una visión integral de la persona, desde el humanismo cristiano y el modelo antropológico del DAIP. Formamos su carácter y su pensamiento para que sepa hacer —y hacer bien— en su vida, su trabajo y su servicio a los demás.

Saber ser
el carácter · lo que la persona es
Saber pensar
el pensamiento · lo que sabe
Saber hacer
la obra y el servicio · lo que hace
Educación personalizada
Siguiendo a Víctor García Hoz, conocemos y acompañamos a cada alumno en sus circunstancias. La preceptoría es el corazón del modelo.
Una unidad indivisible
La persona en sus dimensiones física, afectiva, volitiva e intelectual, abierta a los demás y a la trascendencia.
Libertad responsable
No buscamos obediencia por miedo, sino personas que eligen bien porque entienden el porqué.
Competencias

Cuatro pilares, dos caras cada una

Cada pilar de GROW cultiva el carácter (las virtudes y hábitos) y el pensamiento (las competencias académico-cognitivas). Juntos se ordenan al saber hacer.

Global
Saber ser
ComprensiónDiálogoRelaciónLos otros
Saber pensar
Comunicación académicaPensamiento crítico y resolución de problemasInvestigación e información digital
Responsibility
Saber ser
LaboriosidadEstudioSuperaciónLas cosas y el entorno
Saber pensar
Aprendizaje autónomo y protagonismoColaboración y liderazgoResponsabilidad social y ambiental
Orientation
Saber ser
AmorDoctrinaConfianzaLa piedad
Saber pensar
Síntesis e integración del conocimientoDiscernimiento y juicio ético
Wellness
Saber ser
SinceridadConocimiento propioAutoestimaMi cuerpo
Saber pensar
Inteligencia emocionalBienestar y autoconocimiento
Saber hacer · donde todo se demuestra

Estos son los fines hacia los que se enfoca todo el modelo: la tarea, uno mismo y el otro.

hacia la tarea
El trabajo bien hecho
Llevar cada tarea a término con competencia, orden y esmero, buscando la excelencia en el trabajo ordinario.
hacia uno mismo
Agente de su propia educación
Tomar las riendas de la propia formación con iniciativa, autoconocimiento y libertad responsable.
hacia el otro
El servicio a los demás
Poner lo que se es y lo que se sabe al servicio de los demás, donde la competencia se vuelve don.
Perfiles de egreso

Por sección

El perfil de quien egresa de cada sección: elige un pilar y explora carácter y pensamiento con calma.

Global
Carácter · saber ser
Volitiva

Se relaciona con amabilidad y ayuda a sus compañeros.

Intelectual

Escucha y se expresa para aprender y trabajar con otros.

Afectiva

Quiere y respeta a sus amigos, aceptando sus diferencias.

Física

Convive con buenos modales: saluda con cortesía, espera su turno y escucha.

Pensamiento · saber pensar

Elige una competencia para ver el detalle.

Perfiles de egreso

Por grado

El itinerario grado por grado: elige sección, grado y pilar; el carácter se lee de un vistazo y el pensamiento se abre competencia a competencia.

Global
Carácter · saber ser
Volitiva

Quiero ser amable y aprendo a socializar con los demás de forma amable.

Intelectual

Me comunico con los demás: sigo órdenes sencillas, uso más de diez palabras y me doy a entender juntándolas.

Afectiva

Comienzo a decir que no y soy consciente de las reacciones de los demás cuando muestro amor o protesta.

Física

Descubro que hay otros como yo: juego solo junto a otros niños y niñas, y me entusiasmo con su compañía.

Pensamiento · saber pensar

Elige una competencia para ver el detalle.